Dimanche soir, le tubage du trou était fini, de même que les travaux d'électricité dans la cave. Mais nous n'y sommes pour rien car ce n'est pas nous qui avons travaillé. C'est l’œuvre de notre ouvrier parisiano normand.
| l'éclat dans le placo, c'est mon œuvre de la semaine dernière... |
Samedi, j'ai tenté de mettre en pratique les leçons d'électricité à Amuchy et la soirée s'est finie autour d'un bien bon repas.
Dimanche, j'ai versé ma petite larme pour ma première fête des Mères. En effet, Nounou Valou nous a gâtés.
De plus, le fuschia, le blanc et de vert d'une belle orchidée agrémentent joliment la déco du salon. Et je vais pouvoir parfaire mes connaissances en installations électriques éclairée par ma nouvelle lampe de chevet!
| Parce qu'on peut devenir parents et garder des plaisirs d'enfance |
Internet nous jouant des tours je n'ai pas réussi à poster ce mail plus tôt, alors voici la suite des événements de la semaine.
Mercredi, au collège c'était l'épreuve d'histoire des arts pour les 3èmes.
De grands moments tout au long de la journée. A commencer par une élève qui présente une affiche de propagande nazie. En arrière plan, il y a des personnes qui lèvent le bras droit. Nous lui demandons ce que font les personnes. Dans un premier temps, elle dit ne pas se souvenir. Puis au beau milieu d'une phrase, elle s'exclame "ah oui, je sais, ils font la quenelle"...
Autre bon moment quand un élève nous parle de la statue "L’ouvrier et la Kolkhozienne" de Véra Moukhina. Il commence la biographie de la sculptrice et nous dit : "il est né en 1889 et mort en 1953" alors qu'il présente un document où il est écrit : "née en 1889 et décédée en 1953". Puis il nous dit c'est un sculptrice..." N'y tenant plus, je me suis permis de lui demander si l'artiste était un homme, une femme ou un transsexuel". Réponse de l'élève : c'est un homme. Raté...
Il y a aussi eu l'élève qui voit un garage à l'entrée du musée Guggenheim de Bilbao. Celui qui voit Van Gogh (1853-1890) dans un des personnages du "Tres de Mayo" peint en 1814. Celle qui ne connait pas le jour de la fête nationale et qui propose le 21/07 et qui fait 21-7 = 12 ou 13. Et pour clore la journée celui qui ignore manifestement l'existence des chiffres romains et qui nous parle de "Charles IKSSE" et non de "Charles 10".
Bref, pour parfaire le tout le barème était sur 27 points mais la bienveillance étant de mise, tous les élèves ont vu leur note mise sur 20 directement.
Heureusement la journée ne s'est pas arrêtée là et nous avons passé une soirée bien sympathique au cours de laquelle la "MaxMat team" s'est retrouvée.
Il y a même eu une rapide poignée de main mais les papa(razzis) n'ont pas eu le temps d'immortaliser la scène!
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